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现代大学教育杂志

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主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:中南大学;湖南省高等教育学会

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现代大学教育 2012年第02期杂志 文档列表

现代大学教育杂志理论探索
从本质主义走向非本质主义:中国高教研究30年回顾第1-6页
关键词: 高教研究;  本质主义;  非本质主义;  范式转变;  
“学术伦理”诠释第7-13页
关键词: 学术人;  学术活动;  学术伦理;  
论中国传统教育理念中的自由与平等精神——以“学达性天”为诠释向度第14-21页
关键词: 学达性天;  自由;  平等;  神性;  
现代大学教育杂志学术争鸣
再论回归人性本位的大学课程——回应解飞厚先生第22-28页
关键词: 大学课程;  人性本位价值取向;  高等教育本质;  通识教育;  专业教育;  
现代大学教育杂志教育漫话
一个必须慎思的教育话题:知识学习第29-33页
关键词: 知识;  知识批判;  自由;  
现代大学教育杂志大学衍义
大学教师学术创新力的内涵及其影响因素探究——丁钢教授访谈录第34-39页
关键词: 大学教师;  学术创新力;  大学人事制度;  
现代大学教育杂志管理经略
“经济人”假设与大学治理的思考第40-44页
关键词: 人性假设;  经济人;  大学治理;  现代大学制度;  
审视现代大学分层现象:基于资源诉求的大学行为分析第45-50页
关键词: 大学分层;  资源依赖;  资源集聚;  大学行为;  
制度拯救:大学“去行政化”及其合法性的复归——基于组织社会学角度的分析第51-55页
关键词: 制度拯救;  大学合法性;  
制度学视野中我国高校办学自主权的演变和发展研究——基于权力分配的视角第56-62页
关键词: 制度;  高校办学;  自主权;  高等教育服务;  
现代大学教育杂志外域检视
高校社会科学跨学科研究的预警防范功能——以美国密歇根大学社会研究所为例第63-68页
关键词: 社会研究所;  社会科学跨学科研究;  预警防范;  
美国高校新生研讨课的现状、特点及启示——基于三次全美高校新生研讨课调查结果的分析第69-74页
关键词: 新生研讨课;  调查结果;  美国高校;  
现代大学教育杂志多域参较
中美研究型大学本科课程体系的比较分析——以北京大学、南开大学、哈佛大学和芝加哥大学的文学和数学专业为例第75-81页
关键词: 研究型大学;  通识课程;  专业课程;  选修课;  必修课;  
现代大学教育杂志史海钩沉
创造理性规定的近代大学学术职业第82-86页
关键词: 创造理性;  近代大学;  学术职业;  
蔡元培的大学研究院所思想及其成因与启示第87-92页
关键词: 蔡元培;  大学研究院所思想;  成因;  启示;